
AIRCRAFT CAMP ครั้งที่ 2
สุดยอดความรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักประดิษฐ์เครื่องบินบังคับวิทยุ
ศูนย์บริการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ได้จัดทำ โครงการ AIRCRAFT CAMPครั้งที่ 2 (เครื่องบิน 4 ช่องบังคับ)
ระหว่างวันที่ 15-16 ตุลาคม 2554
สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น–ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายและบุคคล
ทั่วไป
เพื่อให้ความรู้และทักษะเกี่ยวกับการบินให้น้องๆเยาวชนได้เรียนรู้ถึง
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเครื่องบินบังคับวิทยุ ลักษณะของเครื่องบิน
และลงมือประดิษฐ์เครื่องบินเองจริง รวมถึงได้ทดลองนำเครื่องบินเหินฟ้า
สำหรับน้องๆบางคนที่เคยเล่นเครื่องบินสองช่องทางมาแล้ว
คงจะรู้สึกถึงอาการไม่ตอบสนอง ตามที่ใจเราต้องการ ทำท่าทางที่ใจคิดไม่ได้
สำหรับครั้งนี้เราได้จัดอมรมการทำเครื่องบินบังคับวิทยุสี่ช่องทางบังคับ
ขึ้น เพื่อให้น้องๆได้ พบกับความสนุก ที่เพิ่มมากขึ้น ทั้งการ หมุน และ
การทำควงสว่าน การบังคับเครื่องบินขึ้นและลง
การอบรมครั้งนี้
นอกจากภาคทฤษฎีและสอนการสร้างเครื่องบินบังคับแล้ว ยังมีการฝึกบินกับ
ซิมมูเลเตอร์ เพื่อเป็นการฝึกทักษะก่อนการบินได้เป็นอย่างดี
เมื่อทุกอย่างพร้อมจะมีการทดสอบบินในสนามการบินจริง จากคณะผู้สอน
และร่วมบินไปกับ พี่ๆ นักบินเครื่องบินเล็ก
เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดและประสบการณ์
สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น–ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายและบุคคล
ทั่วไป
รับสมัครตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป ปิดรับสมัครวันศุกร์ ที่ 7 ตุลาคม 2554 รับจำนวนจำกัดแค่ 20 ท่านเท่านั้น
ค่าลงทะเบียน ราคา 6,300.-บาท/คน (รวม อาหารว่าง 4 มื้อ อาหารกลางวัน 2
มื้อ ค่าเอกสาร, ค่าอุปกรณ์
)(ผู้เข้าอบรมทุกคนจะได้เครื่องบินบังคับที่ตนเองสร้างขึ้น คนละ 1
ลำกลับบ้าน) ราคานี้ไม่รวมวิทยุบังคับ
(หากต้องการวิทยุบังคับโปรดสั่งพร้อมการสมัครเครื่องละ 1,600.-บาท)
หลักเกณฑ์การชำระเงิน/การลงทะเบียน ชำระเงินสด ณ
ศูนย์บริการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หรือ โอนเงินเข้าบัญชีออมทรัพย์ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) สาขาย่อย
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เลขที่บัญชี 667-2-26327-6 ชื่อบัญชี
"ศูนย์บริการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี"
กรุณา ส่งแฟกซ์
สำเนาใบชำระเงินพร้อมระบุรายละเอียดในใบสมัครมายัง ศวท‐มช. เบอร์แฟกซ์
053‐892‐275 หรือติดต่อเจ้าหน้าที่การเงินเบอร์โทร 053‐941‐971,943‐397 ต่อ
10,11 MOBILE 080-7933874
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น